Сообщения

Периодизация

Изображение
Итак, мы узнали, как всё начиналось. В частности, как формировалась территория Эстонии, как менялся климат и что этому предшествовало. Настало время перейти непосредственно к истории. Рассказать о классификации периодов и этапов зарождения Эстонской Республики.   Доисторический период – самый длинный период в истории Эстонии. Начинается с момента появления человека на её территории и заканчивается утратой независимости в начале XIII века. Исторический же период куда короче, длится всего семь с половиной столетий – с 1227 года по наши дни. Доисторический период можно поделить ещё на несколько более коротких периодов. За основу деления берутся важные события, которые оказали на ход истории ощутимое влияние. Самое главное это конечно же появление человека. Затем начало использование орудий труда и предметов первой необходимости. А вот уже их постепенное совершенствование позволяет поделить доисторический период на каменный, бронзовый и железный век. В соответствии с использу

Как всё начиналось

Изображение
Отправной точкой любой, пусть даже самой пустяковой и незначительной истории, является появление в этой истории, как вы думаете кого? Ну, конечно же, человека. Человек – один из тех немногих компонентов, если его так можно назвать, без которых само понятие «история», не может экзистировать. Он придумывает, начинает, делает и наконец создает историю. Но к сожалению, помимо таланта созидания, человеку также присущ талант разрушения. Поэтому всё, что он до этого придумывал, начинал, делал и создавал, также благополучно может быть забыто, закончено, оставлено и уничтожено. Роль человечества в мировой истории трудно переоценить. Люди сами того не подозревая, оказывают на ход истории существенное влияние. Им же отводятся главные роли – роли сценаристов, режиссёров и актеров. Даётся полная свобода действий. И результатом их деятельности является как раз-таки та самая история, которую мы с вами на данный момент имеем. А ещё мир вокруг нас, также сформировавшийся под влиянием нашей

История родины

Изображение
Прошло достаточно времени с момента появления здесь первой записи. Надеюсь люди, кому это показалось интересным, всё хорошенько обдумали и мы вместе сможем продолжить наше увлекательнейшее путешествие в мир истории. Также надеюсь, что тема и цели этого блога для всех ясны. Для тех же у кого есть вопросы, задавайте не стесняйтесь. Милости прошу. Как и было обещано ранее, изучение истории я начну со своей родины. Страны, где родилась моя семья, где родился  я . Страны, с очень богатой и многообразной историей.  Страны, которой я многим обязан и безмерно люблю. Пожалуй, достаточно для введения, перейдем непосредственно к представлению. Этой замечательной землей является совсем небольшое  по  размерам и населению прибалтийское государство – Эстония. Несмотря на свои невнушительные размеры, Эстония состоявшееся, уже весьма успешное, но и при этом, как это не парадоксально, всё ещё перспективное государство. Свой потенциал она довольно благополучно реализует с момента восстановле

Наш реальный уровень

Изображение
Об этом я и говорил. Кажется, мы знаем очень много, но если подойти к этому делу основательно, то наш реальный уровень сразу вылезает наружу. Вот мне, например, теперь стало интересно, за что его казнили и что это за таинственный второй триумвират. Думаю, вам тоже бы хотелось это узнать, и не только это. А ещё много всего прочего. В общем то и всё. Все самые важные мысли я изложил, примеры привел. Поэтому, люди которым это интересно,  you are welcome . Будем повторять, изучать, узнавать, дискутировать, развиваться, совершенствоваться, самообразовываться. Спорить конечно тоже. Всем ведь известно, к рождению чего это приводит. В своей следующей публикации я начну изучать историю одной не большой, но очень красивой страны. Страны, которая мне дорога, поскольку является моей родиной. Для меня это будет замечательная возможность вспомнить то, что я учил когда-то в школе. И конечно же дополнить свои знания чем-то новым. По ходу будет видно. Но начать бы я хотел именно с этого. Пот

„Да мы итак знаем историю“

Изображение
„ Да мы итак знаем историю“ - скажут многие. Здесь трудно не согласится. Особенно если учесть, на сколько сейчас тема истории актуальна на телевиденье. Но к сожалению, по телевизору обычно идет трактовка исторических фактов, а не сами факты. Говорится не только о том, что было, но также предлагается  „ правильный “  вариант восприятия этого факта. А порой даже навязывается. Не говоря уже об однобокости суждений. http://pictures-and-images.com/content/people-with-tv-head.html Информация додумана, разжевана и положена телезрителю в рот, а ему только и остается, что заглотить наживку. Что многие к сожалению, и делают. Особенно это характерно для передачи новостей. В действительности, ваш мозг сам должен всё обдумать и прийти к тому выводу, который покажется ВАМ правильным. Без посторонней помощи. Этот как сырьё, из которого вы сами должны сделать то, что считаете нужным. Кажется, я не много съехал с темы. Это не политический блог, а исторический. Не будем трогать пол

Итак, почему же именно история?

Изображение
Итак, почему же именно история? Начнем с того, что мне с детства нравилась история, любая, во всех её проявлениях. Для меня это был самый интересный предмет в школе. Учебники и книги по которому я всегда читал взахлеб, не замечая никого и ничего вокруг. В общем, это было и есть то, к чему я всю жизнь чувствовал неподдельный интерес.   А уже идея заняться её изучением, пришла как раз в тот момент, когда я прогуливался по городу. Кажется, шел с работы (как-то много работы в моей жизни). Ну, да ладно. Неважно, откуда или куда я шел. Важно то, что я обратил внимание на мир вокруг. На окружающие меня парковые зоны, деревья, архитектуру, памятники, дороги, мосты, железнодорожные переезды, остановки и многое, многое другое. http://wallpaperget.com/catalog/city То, что по какой-то неясной причине, обычно выпадало из моего поля зрения. Хотя, со всем с этим я сталкивался ежедневно и по многу раз. Оказывается, вокруг меня было и есть столько всего интересного. И что самое

История - учитель жизни (Цицерон)

Изображение
Historia est Magistra Vitae - история - учитель жизни (Цицерон). Привет всем, пишу сюда по причине одной очень занятной идеи (по моему скромному мнению занятной), которая не даёт мне покоя вот уже несколько месяцев . Родилась она на ровном месте, и на первый взгляд, в ней нет ничего примечательного. Самая что ни на есть обыденная, тривиальная скукота. Но меня она почему-то заинтересовала. И в общем то, уже заставила написать вот этот вот текст, в свой, внимание, собственный блог (кто бы мог подумать!). https://www.educationindex.ru/courses-by-subject/historical-and-philosophy/ Почему я делаю на этом акцент, да потому, что для меня интернет-блоги, до этого момента, вообще являлись диковинкой. Слышал о них много, некоторые имел удовольствие читать, но никогда не планировал заниматься чем-либо подобным. Поэтому, то что я делаю сейчас, уже считаю небольшим достижением. Уж если желание пересилило лень, жди беды. А если серьезно, хотелось бы уже поведать об идеи,